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발달검사
발달심리학의 원리
발달의 개념
인간발달의 원리
발달단계와 발달 과업
발달단계별 특징
태내기
신생아기
영아기
●유아기
●아동기
●사춘기와 청년기
⧭성인초기
⧭중년기
⧭노년기
발달
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결정.
- 결정요인은 유전요인, 생리적 요인 학습요인이 상호작용한 결과.
2) 심리적 발달
① 인지발달
Piaget 만 4~7세까지를 직관적 사고단계라고 함.
* 직관적 사고
정의 : 어떤 사물을 볼 때 그 사물의 두드러진 특성을 바탕으로 판단하는 사고.
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성인 후기 : 동년배와의 유대를 강화한다.
2) 프로이드의 정신분석이론
심리적, 본능적, 성적 충동(Livido)이 에너지원이 된다고 서술하였으며 이러한 성적발달단계는 구강기(출생~2세) 항문기(2-4세), 남근기(4-6세), 잠재기(6~12세), 생식기(13세 이
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발달
3) 부모의 역할
3. 아동기
4. 청소년기
5. 성인기
1) 청년기(18세~35세)
2) 장년기(35세~60세)
3) 부모의 역할
Ⅳ. 부모의 다양한 역할
1. 팀 구성원으로서의 부모
2. 사회 적응자로서의 부모
3. 권리 옹호자로서의 부모
4. 의사 결정자로
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수정
착상
성의 결정
태내 발달단계
수정이란 - 한 개의 정자가 난자의 세포막을 뚫고 들어가게 되면 정자의 끝부분에 달린 꼬리는 잘라지고, 정자의 핵과 난자의 핵이 결합하여 하나의 새로운 세포체를 형성하게 된다. 이러한 과정을 수
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성과 불연속성
- 연속적인 과정 : 일련의 변화는 연속적,점진적인 증진, 축적된변화, 행동주의자들의 입장
- 불연속성 : 발달이 단순히 양적인 변화가 아니라 질적으로 서로 다른 몇단계를 거쳐 진행
5. 영유아 발달의 연구
1)영유아 발달 연구
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발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 인간행동을 설명하는 이론
I. 성격이론
1. 심층심리학 : 정신분석이론과 분석심리이론
2. 자아심리이론
3. 인지이론
4. 행동주의이론
5. 인본주의이론
II. 인간발달단계
1. 유
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발달
1.2.1. 시각발달
1.2.1.1. 눈의 형성시기
1.2.1.2. 시각 발달단계
1.2.2. 청각발달
1.2.2.1. 청각발달단계
1.2.3. 후각발달
1.2.4. 미각발달
1.2.4.1. 미각발달단계
1.2.5. 촉각발달
1.2.5.1. 통각
1.2.5.2. 온도감각
1.2.5.3 피부접촉자
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성인학습 이론과 실천. 파주: 아카데미프레스
- 김진경, 서주현(2019). 부모교육. 한국방송통신대학교출판문화원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 태내기, 영아기, 유아기 발달 특성을 각각 설명하고(20점), 각 발달시기별 바람직한 부모역할에 대해
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성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 태내기 및 영아기의 발달특성과 발달단계 및 사
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